17 de ago de 2010

11 de ago de 2010

Com meu corpo bem limpinho, mais saúde posso ter.

Apresentar ao grupo uma poesia sobre a importância da higiene pessoal para a saúde. Após a leitura da poesia com o grupo, eles farão uma colagem utilizando papel crepom colorido recortes de revistas sobre os hábitos de higiene que temos de ter no nosso dia-a-dia. 


Poesia extraída do site: http://tatiana-alfabetizacao.blogspot.com/2010/02/cuidando-do-corpo.html

Vasinho com Flor

Montar um vasinho com flor utilizando os seguintes materiais:
  • Garrafa Pet
  • Palito de Churrasco
  • Tinta guache
  • Cola colorida
  • Tesoura
  • Cola
  • Durex

Aproveitar para conversar sobre a importância de não jogar lixo na natureza e sempre que possível, reaproveitar materiais recicláveis e sucatas.

 Essa ideia foi tirada do site: http://www.fabricadebrinquedos.com.br/brinquedos/flor.html

9 de ago de 2010

Brincando com Tangram

Em cartolina, as crianças receberão um molde de tangram e pintarão com uma única cor, utilizando lápis de cor. Depois recortarão as partes do tangram e montarão uma figura. Esta figura será colada em folha sulfite e as crianças farão a pintura de fundo de forma bem colorida. Depois farão o contorno com cola colorida.

Preservar a Natureza é...

Apresentar ao grupo uma imagem do tempo de decomposição de alguns objetos na natureza, e com base nessa imagem, as crianças farão um exercício de reflexão sobre os objetos que são jogados nas ruas (lixo).  Em pedaços de cartolina, as crianças farão uma colagem com materiais diversos (tecido, papel colorido, botão, etc.) o que elas acham que podem fazer para ajudar a preservar a natureza.

Trabalhando a multiplicação

Trabalhando a subtração

Trabalhando a divisão

Trabalhando a adição

Alfabeto para crianças

Alfabeto em Libras

27 de mai de 2010

A história do lápis

Ví esse testo na net e achei muito interessante para compartilhar.

16 de abr de 2010

Dia Especial!

Hoje foi um dia muito especial, minhas crianças fizeram a apresentação de uma música para a Tia Dag, presidente da ONG Casa do Zezinho. Foi lindo e emocionante, fiquei orgulhosa do empenho deles na apresentação.


Fico Assim Sem Você
(Claudinho)
Avião sem asa, fogueira sem brasa,
Sou eu assim sem você
Futebol sem bola. Piu-Piu sem Frajola,
Sou eu assim sem você


Por que é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim.
Eu te quero a todo instante,
Nem mil alto-falantes
Vão poder falar por mim.
Amor sem beijinho,
Buchecha sem Claudinho,
Sou eu assim sem você.
Circo sem palhaço, namoro sem abraço,
Sou eu assim sem você.
To louco pra te ver chegar,
To louco pra te ter nas mãos.
Deitar no teu abraço, retomar o pedaço,
Que falta no meu coração.
Eu não existo longe de você.
E a solidão é o meu pior castigo.
Eu conto as horas pra poder te ver,
Mas o relógio tá de mal comigo.
Eu não existo longe de você.
E a solidão é o meu pior castigo.
Eu conto as horas pra poder te ver, Mas o relógio tá de mal comigo, porque ? Porque?
Neném sem chupeta, Romeu sem Julieta,
Sou eu assim sem você.
Carro sem estrada, queijo sem goiabada,
Sou eu assim sem você.


Por que é que tem que ser assim?
Se o meu desejo não tem fim.
Eu te quero a todo instante,
Nem mil alto-falantes.
Vão poder falar por mim.
Eu não existo longe de você.
E a solidão é o meu pior castigo.
Eu conto as horas pra poder te ver.
Mas o relógio tá de mal comigo.
Eu não existo longe de você .
E a solidão é o meu pior castigo.
Eu conto as horas pra poder te ver,


Mas o relógio tá de mal comigo, por que?...por
que...

14 de abr de 2010

A história maluca

Hoje fizemos uma atividade para treinar a escrita e estimular a criatividade dos meus aluninhos.
Pedi que escrevessem o nome de quatro personagens e escolhessem um lugar qualquer para o desenrolar da história.
Depois eles criaram uma história, contendo os quatro personagens, o local e um acontecimento maluco ou engraçado.
O desafio era elaborar uma história com começo, meio e fim, o mais criativa e possível.

O resultado foi maravilhoso, pois alcançamos o objetivo de estimular a criatividade e verificar o progresso de alguns que tem dificuldade na escrita.

25 de mar de 2010

Atividade - Em nosso espaço tem...

Essa foi uma atividade bastante interessante, cujo o objetivo era trabalhar a percepção das crianças e a escrita.
Cada criança observou o nosso espaço (sala) e depois escreveu em folha sulfite, o nome dos objetos que ela observou, tentando escrever o máximo de palavras que conseguiu. Para isso tiveram um tempo de 10 (dez minutos). Depois formaram 5 (cinco) frases sobre o nosso espaço de convivência, usando ao menos duas palavras que elas escreveram, para cada frase. Para a elaboração das frases, o tempo estimado foi de 10 (dez) minutos. Para finalizar, as crianças escolheram uma das frases que elaboraram e montaram uma ilustração com recortes de revista.

O legal é que cada um queria escrever mais palavras que o outro, então o desafio animou a execução da atividade.
Com essa atividade, posso analisar qual a maior dificuldade das crianças na escrita e poder trabalhar melhor a questão da alfabetização

23 de mar de 2010

Regrinhas de boa convivência

ORGANIZE-SE

Você abriu, FECHE.
Acendeu, APAGUE.
Desarrumou, ARRUME.
Sujou, LIMPE
Está usando algo, TRATE-O COM CARINHO.
Quebrou, CONSERTE.
Não sabe consertar, CHAME QUEM O FAÇA.
Para usar o que não lhe pertence, PEÇA LICENÇA.
Pediu emprestado, DEVOLVA.
Não sabe como funciona, NÃO MEXA.
É de graça, NÃO DESPERDICE.
Não sabe fazer melhor, NÃO CRITIQUE.
Não veio ajudar, NÃO ATRAPALHE.
Prometeu, CUMPRA.
Ofendeu, DESCULPE-SE.
Falou, ASSUMA.

Seguindo esses preceitos, você viverá bem melhor.

Este texto foi apresentado ao grupo e fizemos uma roda de conversa sobre a importância da organização e limpeza do espaço de convivência de nosso dia-a-dia, onde todos trouxeram suas opiniões do que podemos fazer para melhorar o nosso espaço. Após, as crianças fizeram uma ilustração das regrinhas de organização que discutimos. (Exemplo: Guardar os materiais após as atividades, não jogar lixo no chão, não riscar as carteiras, guardar os brinquedos depois de brincar, etc.). ]
A ilustração pode ser feita com materiasi diversos, como cola colorida, retalhos de papel, canetinha, giz de cera, entre outros.
Foi um trabalho muito produtivo.

10 de mar de 2010

Alfabetizando

Estou iniciando um trabalho de alfabetização com um aluno meu, que apesar de estar na quarta série do ensino fundamental, ainda não é alfabetizao.
Realizei uma sondagem com ele e verifiquei que ele está pré-silábico com valor sonoro.
Iniciei por uma atividade com figura e texto, onde ele indicaria as palavras que contivessem as letras do seu nome.
Vou verificar como ele responde a esta atividade e em breve comento os resultados e progressos que faremos juntos.

1 de mar de 2010

Recebendo novos alunos

Hoje foi um dia bem agitado, pois me despedi de alguns alunos antigos, que partiram para outra sala, para novos aprendizados e recebi alunos de outra sala.
O primeiro contato foi muito bom, em uma roda de conversa, conseguimos trocar algumas figurinhas.
A turma da manhã é mais tranquila, porém a turma da tarde é agitação total, além de algusn meninos serem bem levados e desafiadores.
Tenho um grande desafio pela frente, porém tenho a certeza dentro de mim que superarei e juntos venceremos.

9 de fev de 2010

O Menestrel – Willian shakespeare


Depois de algum tempo você aprende a diferença, a sutil diferença entre dar a mão e acorrentar uma alma. E você aprende que amar não significa apoiar-se. E que companhia nem sempre significa segurança. Começa a aprender que beijos não são contratos e que presentes não são promessas.

Começa a aceitar suas derrotas com a cabeça erguida e olhos adiante, com a graça de um adulto e não com a tristeza de uma criança.

Aprende a construir todas as suas estradas no hoje, porque o terreno do amanhã é incerto demais para os planos, e o futuro tem o costume de cair em meio ao vão.

Depois de um tempo você aprende que o sol queima se ficar exposto por muito tempo.

E aprende que, não importa o quanto você se importe, algumas pessoas simplesmente não se importam… E aceita que não importa quão boa seja uma pessoa, ela vai feri-lo de vez em quando e você precisa perdoá-la por isso. Aprende que falar pode aliviar dores emocionais.

Descobre que se leva anos para construir confiança e apenas segundos para destruí-la…

E que você pode fazer coisas em um instante das quais se arrependerá pelo resto da vida. Aprende que verdadeiras amizades continuam a crescer mesmo a longas distâncias.

E o que importa não é o que você tem na vida, mas quem você tem na vida.

E que bons amigos são a família que nos permitiram escolher.

Aprende que não temos de mudar de amigos se compreendemos que os amigos mudam…

Percebe que seu melhor amigo e você podem fazer qualquer coisa, ou nada, e terem bons momentos juntos. Descobre que as pessoas com quem você mais se importa na vida são tomadas de você muito depressa… por isso sempre devemos deixar as pessoas que amamos com palavras amorosas; pode ser a última vez que as vejamos. Aprende que as circunstâncias e os ambientes têm influência sobre nós, mas nós somos responsáveis por nós mesmos. Começa a aprender que não se deve comparar com os outros, mas com o melhor que pode ser.

Descobre que se leva muito tempo para se tornar a pessoa que quer ser, e que o tempo é curto.

Aprende que não importa onde já chegou, mas para onde está indo… mas, se você não sabe para onde está indo, qualquer caminho serve.

Aprende que, ou você controla seus atos, ou eles o controlarão… e que ser flexível não significa ser fraco, ou não ter personalidade, pois não importa quão delicada e frágil seja uma situação, sempre existem, pelo menos, dois lados. Aprende que heróis são pessoas que fizeram o que era necessário fazer, enfrentando as conseqüências. Aprende que paciência requer muita prática.

Descobre que algumas vezes a pessoa que você espera que o chute quando você cai é uma das poucas que o ajudam a levantar-se. Aprende que maturidade tem mais a ver com os tipos de experiência que se teve e o que você aprendeu com elas do que com quantos aniversários você celebrou. Aprende que há mais dos seus pais em você do que você supunha.

Aprende que nunca se deve dizer a uma criança que sonhos são bobagens…

Poucas coisas são tão humilhantes e seria uma tragédia se ela acreditasse nisso.

Aprende que quando está com raiva tem o direito de estar com raiva, mas isso não te dá o direito de ser cruel. Descobre que só porque alguém não o ama do jeito que você quer que ame não significa que esse alguém não o ama com tudo o que pode, pois existem pessoas que nos amam, mas simplesmente não sabem como demonstrar ou viver isso.

Aprende que nem sempre é suficiente ser perdoado por alguém…

Algumas vezes você tem de aprender a perdoar a si mesmo.

Aprende que com a mesma severidade com que julga, você será em algum momento condenado.

Aprende que não importa em quantos pedaços seu coração foi partido, o mundo não pára para que você o conserte. Aprende que o tempo não é algo que possa voltar.

Portanto, plante seu jardim e decore sua alma, em vez de esperar que alguém lhe traga flores.

E você aprende que realmente pode suportar… que realmente é forte, e que pode ir muito mais longe depois de pensar que não se pode mais. E que realmente a vida tem valor e que você tem valor diante da vida! Nossas dúvidas são traidoras e nos fazem perder o bem que poderíamos conquistar se não fosse o medo de tentar.

Nova atividade

Hoje foi um dia diferente para minhas crianças, pois tiveram a aoportunidade de conhecer uma nova modalidade esportiva mais de perto, com um profissional muito competente.
A turma recebeu uma aula de basquete diferenciada, onde eles aprenderam que o basquete não é apenas fazer cestas, mas que também possui suas regras e um jeito específico de manusear a bola, além do espírito de equipe.
Adorei ver a empolgação e alegria com que eles fizeram esta aula.
Obrigada aos educadores do IBK por esta oportunidade e vou torcer para que o projeto tenha sucesso.

5 de fev de 2010

Desafios do dia-a-dia

Cada dia é uma nova aventura nesta arte de educar.
Num dia parece que nada dá certo e que as crianças não
estão interessadas no que você tem para transmitir.
No outro, parece que elas advinham e vem com todo amor e carinho do mundo.
Hoje ganhei uma cartinha de uma aluna que eu não esperava.
Amei e fiquei emocionada. Isto me ajuda a relembrar todos os dias que vale a pena
investir neste sonho e me tornar uma educadora de verdade.
Ainda estou estudando e passando por uma experiência inigualável em uma ONG.

Creio que tudo vai dar certo.

13 de jan de 2010

Mensagem do dia

Quando você ao acordar, abrir a janela, olhar o céu, e contemplar o brilho do sol, imagine que o seu dia terá um brilho muito maior do que este, porque você assim o deseja, assim o quer. E mesmo que não consiga ver este brilho com os olhos, o sentirá refletido em você na sua alma, pois ele nada mais é que a sua felicidade, ou sua vontade de lutar, para encontrá-la. (Anônimo)

11 de jan de 2010

A importância da educação

Educar, um ato de amor.
O amor de educar.
O amor e o dever.
Tia Dag

Esta é uma frase que marcou muito a minha visão sobre educação.
Dia-a-dia, aprendo com as crianças o verdadeiro sentido da educação.
E educação só se faz com amor.