Propiciar atividades para que as crianças se percebam como seres integrantes da natureza, para que desde a mais tenra idade já desenvolvam uma consciência crítica sobre o mundo em que vivem, conhecendo e aplicando em seu cotidiano o conceito dos 3 R's: REDUZIR, REAPROVEITAR E RECICLAR!
14 de fev. de 2013
8 de fev. de 2013
Projeto - A Linda Rosa Juvenil
Turma: Infantil I (4 à 5 anos)
Periodicidade: 1 vez por semana
Tempo Estimado: 4 meses
Periodicidade: 1 vez por semana
Tempo Estimado: 4 meses
OBJETIVO GERAL
·
Participar
de vivências lúdicas com foco na socialização;
·
Aperfeiçoar
a organização em grupo;
·
Interpretar
cantigas e músicas infantis.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
·
Interagir
com diversos materiais, instrumentos e procedimentos de arte;
·
Desenvolver
atenção, observação e concentração;
·
Construir
objetos a partir de sucata;
·
Ampliar
o vocabulário;
·
Relacionar
a linguagem oral com a linguagem escrita;
·
Ilustrar
cantigas.
CONTEÚDO
·
Escrita
da letra da música;
·
Reconhecer
palavras existentes na música;
·
Trabalhar
linguagem oral e escrita da música;
·
Explorar
os personagens da música;
·
Flor
com papel espelho e palito de sorvete;
·
Teatro
de fantoches com os personagens da música;
·
Confecção
de fantoches com material reciclável;
·
Confeccionar
apetrechos para encenação;
·
Dramatização
da cantiga.
ETAPAS
1ª Etapa: Linguagem oral
e escrita
Conhecer
a cantiga “A linda rosa juvenil” (áudio e letra)
Ø
Exploração
da linguagem escrita através de jogos de montar confeccionados com as crianças,
caça-palavras, uso de alfabeto móvel para formar palavras e professor escriba;
Ø
Audição
da cantiga para familiarização com a letra e ritmo;
Ø
Cantar
a cantiga e realizar movimentos.
2ª Etapa: Artes
Ø Confecção de fantoches com material
reciclável;
Ø Explorar materiais diferenciados para
reproduzir a cantiga através de desenhos;
Ø Confecção de apetrechos para
encenação;
Ø Teatro de fantoches com os personagens
da cantiga.
3ª Etapa: Dramatização
Ø Construção de fantasias para a
dramatização;
Ø Ensaios;
Ø Apresentação das atividades realizadas
durante o projeto;
Ø Apresentação para os pais.
PERÍODO ESTIMADO: 6 meses (uma vez por
semana)
PRODUTO
FINAL
Dramatização
da cantiga “A linda rosa juvenil”. Apresentação para os pais.
AVALIAÇÃO
A
avaliação será ao longo do projeto, através de observação e registro através de
relatórios e fotos.
7 de fev. de 2013
Projeto Leitura - Meu Primeiro Livrinho
Turma: Infantil I (4 à 5 anos)
Periodicidade: 1 vez por semana
Duração: 4 meses
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
► Valorizar o livro como fonte de
entretenimento e conhecimento;
►Aguçar o prazer pela leitura;
►Desenvolver a linguagem oral e a capacidade
de ouvir;
►Organizar ideias e pensamentos;
►Ampliar o vocabulário.
DESENVOLVIMENTO
●Rodinha para conversa informal, troca de
ideias e análise de conhecimentos prévios;
●Apresentar livro para os alunos – manusear e
conhecer a história;
●Dramatização e registro feito pelas crianças
através de desenho e oralmente;
●Lista de personagens;
●Trabalhar linguagem oral e escrita;
●Exploração dos personagens e modelagem dos
mesmos;
●Montagem de livro contendo as histórias
trabalhadas.
ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
●Conversa informal sobre histórias que gostam;
●Cuidado com os livros;
●Falar sobre autor e ilustrador de cada livro;
●Ler a história;
●Debate sobre a história;
●Reprodução coletiva e individual da história;
●Desenho livre;
●Modelagem dos personagens.
RECURSOS
●Livros;
●Diferentes tipos de papel;
●Cola branca e colorida;
●Lápis de cor, giz de cera;
●Tesoura;
●Massa de modelar;
●Tinta guache;
AVALIAÇÃO
Acontecerá no decorrer do projeto de acordo
com a participação dos alunos.
PRODUTO FINAL
Produção
de um livrinho ilustrado pelas crianças, envolvendo as histórias trabalhadas no
decorrer do projeto.
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